Детский уголок. Петины стихи.
Целый день лил проливной дождь. Скучно и грустно было в комнате, особенно детям. Бабушка Софья занимала их рассказами, запас которых также близился к концу. Вдруг Петя, которому надоели и дождь, и бабушкины рассказы, встал и сказал: «Давайте играть в Церковь».
Всего в комнате было семь детей: Петя, два его брата и две сестры, и две девочки с соседнего двора. Предложение Пети всем понравилось. Дети поставили в ряды несколько стульев, изображающих скамейки, а большое кресло было поставлено вместо кафедры. Ещё подставили маленькую скамеечку, как ступеньки для кафедры, и Церковь была готова.
Кафедра была такой привлекательной, что каждый захотел быть проповедником. Начались рассуждения, но Петя сказал, что он должен быть проповедником, так как он задумал игру, и, кроме того, он знает больше стихов, чем другие, а потому он «самый лучший».
- Почему Петя, а не кто другой? — спросила бабушка. Но все остальные согласились пустить Петю проповедовать с условием, чтобы каждый из остальных имел право по очереди ходить с тарелкой. Тарелку заменял поднос от самовара, а пуговицы были вместо денег.
Богослужение открыли пением, в котором все принимали серьёзное участие. Потом Петя, надев на кончик носа очки, которые отец оставил на столе, взошёл на кафедру. Как все завидовали ему!
- Мои друзья! — начал Петя.
- Ты должен сказать «братья, — проговорила тихо Елена.
- И братья, — прибавил Петя сердито.
- Мой стих на сегодня гласит: «Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними».
- О, Петя! — раздался голос в первом ряду, — ты не можешь иметь этот стих. Ты знаешь, ты отнял у меня сегодня утром мой мячик, а я так хотел играть с ним. Ты не можешь иметь этот стих.
- Ничего, — сказал Петя. — Мой стих на сегодня: «Не судите, да не судимы будете».
- Но, Петя, — послышался другой голос, — ты говорил, что Ваня Тришкин вчера поленился и прогулял, потому что его не было в школе. А, может быть, он действительно был болен. Ты не можешь иметь этот стих.
Петя тяжело проглотил что-то, что подступало ему к горлу, но, стукнув своим кулачком по спинке кресла, сказал: Вот ещё другой стих: «Блаженнее давать, нежели принимать».
- Петя, — зашумело всё собрание, — не этот стих! Ты съел всё варенье вчера на чайном вечере нашей куклы, так что для нас ничего не осталось!
При этом маленький проповедник не выдержал и заплакал, а бабушка сказала:
- Я знаю самый лучший стих: «Любите друг друга».
Одно знание стиха недостаточно, если мы не желаем жить по нему.
Брат С.С.
Разбитый пальчик (стихотворение)
Дети с берега на речку
Славненький нашли каток.
И на санках, и салазках
Понеслись там, как поток.
Очередь установили,
Чтоб кататься все могли.
Для порядка двух мальчишек
Старшинами выбрали.
Вот несётся на салазках
Первым Коля — старшина,
А за ним вслед, друг за другом,
Вся весёлая толпа.
Петя — старшина он главный —
Он на санках сзади всех.
Смотрит он, чтоб по дороге
Не попал кто-либо в грех.
Сашка налетел на Машу.
Петя сзади: «Стой!» — кричит.
И на помощь потерпевшим
К их салазкам он спешит.
«Эй! зачем неосторожно
Ты на Машу так налез?»
Петя спрашивает Сашу
Строго, сам краснея весь.
«Ты смотри, у Маши пальчик
Расцарапан, весь в крови.
Не умеешь ты кататься —
Так от нас ты уходи!»
От карманного платочка
Петя тряпку отодрал.
И у Маши, пострадавшей,
Пальчик он забинтовал.
С уважением на Петю
Смотрит детская толпа.
К Маше подошедши, Саша
Стал просить прощения.
Маша плачет, но прощает,
И у всех веселье вновь.
И у всех глаза сияют,
И все чувствуют любовь.
Детство, детство золотое!
Сердце чистым сохрани!
Будет светлое, большое
Счастье ваше впереди!
Упражнения на спичках
1. Вот крест, а под ним квадрат. От квадрата отнимите 5 спичек и присоедините к кресту так, чтобы получились всего три квадрата, и чтобы не осталось лишней спички.
2. Вот 10 спичек. Потрудитесь сложить их все в крестики, перенося каждую через две спички.
И. Е. Рулев
